为建强校园朋辈心理互助队伍，筑牢我校心理健康工作网络，充分发挥心理委员作为班级最重要朋辈力量的前沿作用，日前，马克思主义学院心理发展中心面向全校2026级心理委员，打造了“专题讲座、团体辅导、线上慕课”三位一体的系统化培训体系，全面提升心理委员朋辈助人的综合履职能力。

专题讲座：厘清角色定位，明确职责边界

10月9日、10日中午，心理发展中心专职教师崔玮嵛围绕心理委员的角色定位与核心工作职责开展专题讲座，明确心理委员身份职责、细致解读重点工作任务。与此同时，讲座着重厘清了朋辈心理工作边界，强调心理委员不能替代专业心理咨询，要充分利用同辈共情的天然优势，当好广大同学和学校心理中心之间沟通联动的桥梁纽带。

团体辅导：理论变实操，沉浸式锤炼本领

为进一步把理论知识转化为实操本领，10月12日至30日，心理发展中心将全校新生心理委员分为5组，分别进行了连续三周、每周一次的多单元沉浸式线下团体辅导。团辅以体验互动、小组研讨的形式，引导心理委员重视自我关怀，学习团体辅导基础理念与朋辈沟通方法。参训心理委员还针对班级心理工作中的现实难点开展头脑风暴，在思维碰撞中积累朋辈陪伴、班级心理活动组织的实战经验。

线上慕课：碎片化学习，补充专业知识

除线下学习之外，本次系列培训还依托“心理委员与朋辈辅导工作平台”，同步组织全体心理委员开展“心委慕课”线上自主学习。心理委员通过碎片化学习，系统补充心理危机干预、朋辈互助相关专业知识。

据悉，心理委员扎根班级一线，与同学们朝夕相处，能够第一时间捕捉同伴的情绪波动，是校园心理预警、心理科普、同伴情感支持的关键支点。本次助人能力提升系列培训紧扣朋辈工作的独有优势，坚持“先自助、再助人”的工作理念，旨在帮助心理委员找准自身角色定位，厘清工作权责边界，熟练掌握同辈倾听观察、班级活动组织、危机识别上报与转介等实用工作技能，进一步强化了朋辈队伍的责任意识与实操能力。

心理发展中心专职教师举办专题讲座

心理委员参与团体辅导

心理委员团体辅导小组合影

                                                                （供稿：马克思主义学院心理发展中心，文字：崔玮嵛，摄影：崔玮嵛）